Das Thema zu dem ich die vier Punkte „Was ist wissenschaftlich?“ schreibe, lautet

Die Ganztagsschule

1. Die Untersuchung behandelt einen erkennbaren Gegenstand, der auch für Dritte erkennbar ist:

Der Begriff „Ganztagsschule“ erklärt sich quasi von selbst. Er meint eine „Schule“, die „ganztags“ ist. Ich denke das jeder weiß was eine Ganztagsschule ist und sich auch die in Deutschland geführten Diskussionen zu diesem Thema, wenn auch nur beiläufig, mitbekommen hat.

2. Die Untersuchung muss über den Gegenstand Dinge sagen, die noch nicht gesagt worden sind oder aus einem neuen Blickwinkel zeigen:

Viele Erkenntnisse über den Sinn und Nutzen von Ganztagsschulen sind schon gewonnen. Ich denke das es schwierig ist, völlig neue Dinge darüber zu sagen. Die Ganztagsschule aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten bietet da schon mehr Möglichkeiten. Drei generelle Blickwinkel wären meiner Meinung nach die Sicht aus dem Blickfeld des Schülers, der Eltern oder des Lehrers.

3. Die Arbeit muss für Andere von Nutzen sein:

Das eine Arbeit über den Sinn von „Ganztagsschulen“ für andere von nutzen ist, denke ich schon. Noch nicht überzeugte Politiker könnten sie z.B. lesen und so ihre Meinung ändern. Auch Eltern könnte die Veränderung von der Halbtags- zur Ganztagsschule erklärt werden und die Wichtigkeit dieser Veränderung verdeutlicht werden.

4. Die Untersuchung muss jene Angaben enthalten, die es ermöglichen, ob ihre Hypothese falsch oder richtig sind:

Bei diesem Punkt gibt es die Möglichkeit, nach Skandinavien zu blicken und dort Erfahrungen aus der Praxis sammeln und mit anzugeben.